俗话说，一日为师终身为父。师生之间本是师恩似海、互敬互爱，那是什么让多年的师生情瞬间破碎、一朝反目？大概只需要一纸诉状！又是什么让师生情重修于好？是一次庭审？还是一纸文书？
黄某曾任教于莆田某中学，陈某则是黄某多年前教导的学生，虽师生关系早已多年，但学贵得师，亦贵得友，二人性情投契，亦师亦友，多年来未曾中断联系。
2015年，陈某的儿子就读高三毕业班，黄某虽已退休但广有人脉，陈某便委托黄某为其子联系有关学科指导老师，黄某应允。后陈某又以其照顾儿子高考致生意不顺为由，先后7次向黄某借款总计10万多元。黄某念其多年交情，又顾及师生情谊，认为学生有难处自己理应伸出援手，便答应了借款。陈某感激涕零，应承一定在儿子高考结束后的七月份便还款。
可眼见日子一天天过去，陈某却迟迟不来还款。无奈之下，黄某便电话催款，陈某态度诚恳，多次口头保证并发短信表示：“不好意思近期资金困难，再过几天，再过几天我一定还！”还亲笔撰写了还款保证书。
可这一拖，就将近5年过去了，虽屡次催讨陈某仍始终未还款。黄某一气之下，一纸诉状将其诉至涵江法院。
该案经系统随机分案至法院何文珍院长。何院长发现，案情虽简单，但原被告双方为师生关系，处理不当可能导致师生关系就此破裂，何院长便打算促成二人和解。
甫一决定，便立即联系陈某，陈某先是表现出愿意还款的良好态度，却并未说明何时还款，还多次以工作繁忙、生意亏损无力还款为由敷衍过去。
为了本案能够顺利调解，何院长向陈某了解其还款难处，释明拖欠债务的危害，并动员其与黄某“见”一面。
陈某又担心道，“我现在身在南平，处理一项紧急工程，赶不及回去开庭。”
何院长安慰道，“别担心，今年我院建立了在线‘云调解’平台，你只要视频连线网上庭审即可，可以做到处理工程和处理案件两不误。”
6月18日，黄某在涵江法院视频调解室，陈某在南平工地的工棚里，通过涵江法院“云调解”平台见面了。虽说双方是原告与被告，虽说只是网上见面，但只要师生见面，氛围就是不一样。陈某表示了歉意也表态愿意还款，只是因生意不好，资金周转困难才长期拖欠。 黄某考虑到陈某的实际困难，同意其分期还款。不到半个小时，双方在云调解平台上签下了调解协议，案件顺利结案。
多年师生终于隔屏握手言和，陈某十分感激，“多谢法院帮我们挽回了多年的师生情，不然我真的无颜再面对我最尊敬的黄老师！也感谢法院提供了这样先进方便的条件，使我既不可耽误生意，又解决了案件纠纷。”
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发表于 2020-6-22 09:15:22
奇葩
