本帖最后由 梅间三分雪 于 2021-3-20 16:48 编辑
不管多偏僻的村庄,都会有学校为村里的适龄的孩子们提供学习的环境,但每个人都希望自己的孩子能接受更好的教育和学习环境,于是挤破头都要让孩子在市区上学。久而久之,农村的学生越来越少,有的村庄甚至学校都办不下去,空置了下来。
涵江区庄边镇松岭村,学校在十几二十年前就已经收不到学生了,老师们也都被调走,村里的孩子要上学都要去其他村里或者镇上。
而学校办不下去,很大一部分原因就是村里地处偏僻,没有经济来源,导致年轻人都外出打拼,鲜少回村。村里留下的都是老人,学生自然就没了,学校也也就空置了下来。
因为学校占地大,为了不浪费,现在建起了戏台,村里一些集体活动都在原先的学校进行。村里的一些部门、诊所,也占了几间教室作为办公场所,也算资源利用。
隔壁西音村的情况也差不多,学校已经十数年没有生源。想当年我念书时,松岭小学只办到幼儿园,念完幼儿园到隔壁村的西音小学就读,但学校只收到四年级,念完之后只能再转到镇上继续念五六年级……现在因为要建水库,学校被改成了办事处。
城乡发展的差距越拉越大,人们对教育的重视程度也越来越高,在山村里的学生和老师越来越少。农村学校没人上,市区学校人满为患,为争学校可以连夜排队报名。
有不少莆田人,自己吃苦受累都要让孩子去更好的教育环境,甚至去借钱也要让孩子上一个好学校。这是为人父母的良苦用心,也是农村学校逐渐消失的原因之一。
农村有限的条件、稀缺的教育资源、城厢差距不断拉大以及现在人对教育的重视逐渐提高,才导致农村学校逐渐沦为摆设,这是不可避免的结果。
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