【字词的故事】源起：语文——陪伴我们成长的语文，在生活中处处是课堂

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金文-篆文-繁体-简体

甲骨文-篆文-繁体-简体

       语，形声。五，既是声旁也是形旁，表示数量多。金文的字形可以看出是由左半部分的“言，说”加上右半部分的“两个五字组成，数量极多”，表示说很多话。造这个字的本来意思是演说，谈论，议论。纂文字形把右半部分的五换成了口，进一步强调了的是用嘴说话，语言的魅力在古代的王朝当中开始慢慢地凸现出来。

语的其他含义

                　                          1. 话：语言。汉语。英语。
　                                          2. 代替语言的动作：手语。
　                                          3. 说：细语。低语。

         文，象形。甲骨文像是由众多线条、交错形成的图案，表示古人用来传达意识的图画性符号，即最古老的象形汉字。有的甲骨文简化图案的线条，仅用四段交错的线条，高度概括出纷繁多样的表面意思图画的本质特征。远古人在易于长期保存的岩壁或龟甲兽骨上刻画能表现事物形象特征的的线条、图案，用来记录战争、天象、祭祀等重大历史事件，以及重要的日常生活经验，以便传诸后世。篆体符号，既有用刀刻画的也有用笔描写的，所以既可称之“篆文”，也可称之“篆书”。

文的其他含义

                                                1、刺画花纹：文身。
                                               2、记录语言的符号：文字。
                                               3、人类劳动成果的总结：文化。文物。
                                               4、自然界的某些现象：天文。
                                               5、温和：文火。文静。
                                               6、指以古汉语为基础的书面语：文言。
                                               7、姓氏

  

       语文是语言和文学及文化的简称；包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。

      一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

小学语文书 - 游长江

词：游长江  曲：游长江

偶然打开墙角的旧抽屉
一本泛黄的书勾起我回忆
那是二十几年前的小学语文
A o e和 i u ü 带我认识优美汉语
时光飞逝中童年已远去
人口手上中下仍然有乐趣
孔融让梨是中华的传统礼仪
那首经典古诗《鹅》永远记在我心里
啊我的童年我的六七岁
那是我最美的回味
啊我的童年我的六七岁
那时我不烦也不累

曾为一块橡皮与你为“敌”
曾因争“三八线”让你哭泣
曾想时时刻刻与你呆在一起
做那我们喜欢的老鹰捉小鸡游戏
此时的我好想天空下雨
雨滴交织泪滴才不被留意
想起太多童年趣事和童年的你
如今早已长大了成为陌生人的妻
啊我的童年我那童年的你
那是我最美的回忆
啊我的童年我那童年的你
对你的祝福在心底
啊我的童年我那童年的你
那是我最美的回忆
啊我的童年我那童年的你
对你的祝福在心底
啊我的童年我那童年的你
那是我最美的回忆
啊我的童年我那童年的你
对你的祝福在心底

父母必选（每日更新）

本文內容取材自：华文辞典-东华书局出版
                            细说汉字-中信出版社
                            有故事的汉字-青岛出版社
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