临近夏季毕业季和开学季,中介们又开始躁动起来了,时不时翻炒一下学区房的概念。家长们也焦虑了,时不时问一下划片入学问题。
让我们来看看莆田四区主城的“部分”小学教育资源: 莆田实验小学 莆田实验小学分校(拟建) 莆田第二实验小学 莆田第三实验小学(拟建) 荔城区第一实验小学 荔城区第一实验小学东园校区(拟建) 荔城区第二实验小学 荔城区第三实验小学 荔城区第四实验小学 荔城区第八实验小学(五六七正在赶来的路上) 城厢区第一实验小学 城厢区第二实验小学 城厢区第三实验小学(拟建) 顶墩实验学校(九年一贯制) 涵江区实验小学 涵江区第二实验小学 涵江区第二实验小学塘北分校 涵江区第四实验小学(拟建) 秀屿区第一实验小学 秀屿区第一实验小学城东校区(拟建) 秀屿区第二实验小学 秀屿区第三实验小学 秀屿区第七实验小学(拟建) 据我的不完全统计,四区的主城有这么多“实验”小学。
同时也有一些名校的分校和异地校区的,不完全统计如下: 麟峰小学木兰分校 麟峰小学磐龙校区 哲理中学高铁分校 拱辰中心小学分校 中山中学荔浦校区 中山中学壶兰校区 莆田一中妈组城校区 莆田一中秀屿分校
有的人看完内心五味杂陈:“怎么这么多实验和分校校区,怎么保证质量?”
学校好不好主要还是跟里面的人有关系。里面的人,我分为三个层面:第一是领导,以前中山中学的成绩也不是这么能打的,但是后来来了个姓ZHUO的校长,中山开始迈入市区强校行列。
第二是老师,有经验、有师德、有学历的老师群,就像能带兵打实战的将军,兵熊熊一个,将熊熊一窝。评判老师,从经验、师德、学历区评判,大概率是比较准确的。除了有点年纪的老师,虽然他们学历可能是中专,实际上放在以前,吊打现在一众本科生。如果一个学校大都是新老师,那就真差些意思了。自己都还没熟透教材和课纲,想带出一堆好学生,难。
第三是学生,成绩都是学生考出来的。生源和师资相辅相成,这些年来,中山擢英哲理都下乡挖好生源,那些村小毕业的做题家,纷纷被抢到城区名校进行培养。巧妇难为无米之炊,所谓的好学校,离不开老师和学校的管理,更离不开好生源。
挂个名就想实现学区升级,大抵是异想天开。今年某区的名校分校遍地开花一样,真的是把群众当韭菜割。就不说师资力量了,看看收的学生大都是村民的孩子,大概率成绩就是打不过城区国企事业单位职工子女、公务员子女、医生教师研究员子女、白领金领人士子女。某区有一所实验小学在去年摘得全市小学升学考的第一名,力压市实小、麟峰、筱塘三所第一梯队名校。实际上水分有多少,恐怕只有知道内幕的人才知道。不过虽然水分极大,但这所区实验小学未来还是很有潜力,该区的教师子女、公务员子女、国企干部子女均统筹安排进该小学就读,生源能够得到保证。
我认为各个城市优质学区形成的相同点,一般需要具备以下几个条件中的部分,重要性从上到下,不一定都要具备,仅供参考: 1、学校社会风评好,大部分教师和领导至少具备上文说的前两个优点。 2、公务员和事业单位等属性人群喜欢住进来的区域。(划片居民素质较好) 3、人口基数要有,有大筛选生源的基础。 4、家长普遍经济条件中或中上。 5、教育培训机构往该校附近集中,说明片区家长足够重视教育。(看看实小麟峰梅峰、还有荔城第一实验和南门学校附近的机构,多如牛毛) 6、环境足够好,不能是非常杂乱的地方。 7、区域内自身基本生活配套要相对有,不能是哪哪都不方便。
最后,也建议买不起“实验”和“分校”、“校区”的家长不要焦虑。大部分挂名学校没什么好羡慕的,我也送给你们几句我的看法和建议: 1、把“除了天生聪慧的学生,靠后天教育的普通学生,离不开家庭的教育”。铭记在心。先看看你的孩子是不是天生聪慧?摸着良心看看自己有没有搞好家庭教育。 2、班主任,课任老师非常重要。就算在非热点学校,拼不了学区,看看有没有办法去调调班级,择校不如择师。 3、不要迷信挂名校,不少中心校实力也还可以。诸如城区中的拱辰中心小学等。
前几天有网友私信我,问我中山荔浦校区未来会怎么样。我认为建成之后,短期肯定还是比九中好一些,和市质检排名20多的三中、文献差不会相差太多;中期与市质检排名10至15名的莆田十七中、二中初中部、砺青中学差不多;远期就不好预测了,几十年后的事情不好说具体排名,能说出来的都是意淫。
附上一张前年的排名,这个是有网友曝光过的。去年的成绩排名有所变动,但是不方便放上来。
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