本帖最后由 采虹 于 2017-6-18 06:17 编辑
“ 好歹亦有四蹄,不用扬鞭……” 大体浏览一番后,转身又回内院各楼房细看。墙上有《骥斋铭》《岱麓山庄小记》《岱麓八景》《山庄人物志》,是了解山庄要匙。 章武的《骥斋铭》,说到了命名的原由:“某日友人以一浮水印木刻之悲鸿奔马图相赠,武兄突发奇想,马一能负重,二能致远,属马者何不引骥为书斋名。汉弟附议,自已虽则属猪,奔速慢点,好歹亦有四蹄,不用扬鞭……”以此激励子孙后辈能在人生道路上像千里马一样“共驰骋”! 这个“汉弟附议”真是太传神了!看呀,“猪”和“马”是可以并驾齐驱的!凭什么?我曾听一位大伯(他是章汉大学同学) 说,章汉在长安山时光,课余同学聊天时,他练毛笔;周末大家逛街时,他编辑刻印《闽江》;同学在睡梦中,他一帮人在张罗电影院的影评墙报……多么可贵的不用扬鞭自奋蹄的精神!章武上世纪60年代就崭露头角,章汉80年代扬眉出鞘,相差20年,但凭着这“下力气追赶”的自觉性,章汉迎头赶上。 再说“耕云种月春秋志,读简听琴海岳怀。” 没有种过田的,也许会觉得,“耕云种月(或钓月)”是那么想象大胆表达浪漫。如果种过田,你会觉得那可以是客观的描绘:当田里溢满水,云、月映照水中时,农民田里耕作,那不正是“耕云种月”的客观画面!所以,它指的是水田中的早出晚归劳动情景,泛指艰苦的农业劳动。词义的发展,不同领域的“辛勤工作”这意思都可以用“耕种”来叙说。“春秋志”让我想起“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋……”的句子,前贤即使在逆境中也发愤,而有大作为。 “读简听琴”,泛指文艺鉴赏活动;“海岳怀”,怀念海、山。要理解文意,往往要知人论世。章汉这一代老三届的人生,一波三折,在农村经历十年耕云,十年种月,而立之时“范进中举”,当初,许多人虽身在田间,仍不坠青云之志;上了大学,又走上“读简听琴”之类的岗位,仍然怀念家乡的“古道弯弯,一头在海,一头在山” ,一腔乡思,满怀乡愁,为家乡唱赞歌,为发展出谋策…… 当我们了解章汉的故事,就理解了对联的寓意:无论境遇逆顺,都要心系故土,胸怀祖国,志存高远, 自觉耕耘,“承启斯文”! 农忙耕种、农闲读书,这耕读文化,是传统,是祖训,正在传承中。 从《岱麓山庄小记》知道,为 “传承文脉,砥砺精神”, 山庄有修缮改建,然而主体风貌仍保留着,最后写道:“拟创办岱麓耕读书院,以期守望传统,聚焦前沿,深耕文化,导读大千。”“并祈陈氏后人无论迁居何处发展,皆能秉承祖训,诗礼传家,谨此小记,供子孙后代寻根谒祖,饮水思源。”这是怎样一种使命感和自觉性啊! 一番升堂入室之后,我感受到似乎质朴无华的山庄,是何等高大富丽!理解了这里为什么能走出了全国文科状元,而且兄弟文坛并驾齐驱;理解了为什么发轫于此的家族能荣膺“福州市十大书香门第”之列……
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