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[网友爆料] 【家长笔记】2014"书香童年"儿童早期阅读讲座

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发表于 2014-10-22 15:32:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 小叶榕 于 2014-10-22 15:33 编辑

【家长笔记】2014"书香童年"儿童早期阅读讲座


【时间】:20141019900
【地点】:南门学校6楼道德讲堂
【主题】:播种爱心公益,共享书香童年
【主讲老师】:咪咪画报主编李小燕
                     (幼儿教育专家)
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【序】
      今天的主题是如何培养幼儿时期的早期阅读能力,让宝贝们爱上看书,爱上学习。让幼儿园阶段让孩子喜欢上看书,到小学时自然而然孩子就会自己独立地爱上书本。
      很多家长可能认为幼儿教育那是幼儿园老师的工作,把孩子放到幼儿园,老师自然会教孩子知识,讲故事那是老师的事。要不在家讲故事,那也是妈妈的事,就像开家长会一样,到场的多数是妈妈,而我们的爸爸好像每天都很忙的样子,有的呢还是让爷爷奶奶来开会的。
    其实,父母越早开始经常和孩子一起读书,孩子对文字的认知能力、理解能力就越强,知识面就越广,家长是幼儿的第一任教师,家长的一言一行会潜移默化地影响他们,同时家长也是幼儿园教育的合作伙伴,家长的理解、支持和主动参与,更能培养幼儿早期阅读能力。
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 楼主| 发表于 2014-10-22 15:32:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 小叶榕 于 2014-10-22 14:53 编辑

【什么是早期阅读】
     早期阅读是幼儿认识世界、解释世界、融入社会、发展自我的重要过程。3-6岁的儿童在成人引导下,对文字和画面的理解,并运用所理解的知识,进行认识描述和交流。通过早期阅读可以激发孩子的学习动机和阅读兴趣,提高孩子语言能力。
3-6岁.jpg

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 楼主| 发表于 2014-10-22 15:32:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 小叶榕 于 2014-10-22 15:09 编辑

【如何培养儿童的早期阅读】
第一步:会听,让孩子集中注意力,培养阅读兴趣。
选择绘本时,画面的主体突出,生动故事的语言简单,情节有趣故事的内容温馨有助于增进亲子间的情感交流。
家长在选故事时,不要选带有攻击性很强的情节,如《熊出没》,利用睡前的时间给孩子讲一个温馨幸福有安全感的故事,让孩子带着甜甜的微笑进入梦乡。
第一步会听.jpg
01.gif
推荐绘本:《大噪门妈妈》故事:
今天早上,我妈妈发脾气,冲着我生气地大叫。
结果,吓得我全身都散开飞跑了......
我的脑袋飞到了宇宙里。
我的肚子落入了大海里。
我的翅膀掉到了热带丛林中。
我的嘴巴插在了高山上。
我的尾巴呢? 它在街上就像是个谜,迷失在都市的繁华里?!
我就剩下了一双脚,跑啊跑......
我想叫,但没有嘴。我想找,但没有眼睛。我想飞,但没有翅膀。
跑啊跑,到了傍晚跑到了撒哈拉大沙漠,我累了。
这时一个大影子罩住了我。
是我发脾气大叫的妈妈开着大船来了。她已经把那些丢掉的部分给找了回来,并把他们重新缝好连上。
最后找到了我的脚,这下全缝好了。
“对不起!”发脾气大叫的妈妈对我说。  然后我们就开船回家了。
01.gif
  在和孩子讲完故事,我们是不是应当反思一下自己,也跟企鹅妈妈一样大噪门地对孩子吼叫。有的话也跟孩子说声:“对不起”再问下:“宝贝是不是也愿意跟妈妈一起努力加油呢?”这个时候孩子肯定会非常开心地回答:“好!”
    白天我们都很忙,可能没时间好好跟孩子沟通交流,但通过睡前的一个小故事,让宝贝们知道爸爸妈妈有多少关心他(她),爱他(她),增进亲子间的情感。
01.gif
    我家每天早上起床就跟打战一样地紧张,“快点,快点!”这个词一个早上我不知要说多少遍,穿衣服喊,刷牙喊,吃饭喊,对于他的磨蹭,我也感到束手可策,每天都是冲着孩子喊叫中到学校的。听老师课后,反思下,尽量不当大噪门妈妈,学老师奖励星星的办法鼓励孩子。
制作了一个表格范本如下,在规定的时间内完成,就奖励一颗星星,每积满十颗星星就可以得到一个小礼物,反之如果做不到就要扣掉一颗
表格.jpg

三个考核项目分别是吃饭,作业(画画),收拾玩具,今天早上才试用,此办法很有效率,妈妈再也不用吼叫吼叫了,孩子很快乐就做好了。这个办法看似简单,但要长期坚持下来,要有耐心恒心,为了孩子,我们一起加油吧!

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 楼主| 发表于 2014-10-22 15:32:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 小叶榕 于 2014-10-22 15:11 编辑

第三步:会演,会创作,培养孩子的创造力。
     选择角度较多,性格鲜明的故事,用夸张的动作,表情和语言讲故事,鼓励孩子一起扮演角色,让孩子参与到故事的表演中来。
不要求孩子从头扮演,每个孩子的成长指标不一样,不能要求孩子,别人能做的我也能做的,我们只跟昨天的我相比,今天这个故事哪怕他只说一个字,一个动作,互动到故事中来,就是进步了!
第三步.jpg
01.gif
推荐绘本:《总是说“不”的小狮子》
内容简介:
   鸡妈妈让小鸡们上床,小鸡说,于是,鸡妈妈给小鸡们讲了一个关于一只总是说的小狮子的故事。小狮子因为总是说,被斑马误会了。他被豹子送到了是岛”——除非他说以外的词,否则将会永远留在那里……
01.gif
    让孩子试着扮演每种动物的口气心情,或喜欢或悲伤或着急或不安一个表情,一个字做到位了,孩子的创造力在不知不觉中就会提高。

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 楼主| 发表于 2014-10-22 15:32:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 小叶榕 于 2014-10-22 15:15 编辑

第四步:会想,到故事之处,发挥孩子的想像力。
   在讲故事过程中适当提问,引导孩子进行延伸思考,根据故事设计亲子小游戏,多方面拓展孩子多元智能。
第四步.jpg
01.gif
    选择逻辑性强的小故事,推荐故事:《一个变一百个》
   书里讲述了一个特大号饭团变成100个小米粒的神奇经历。 故事是从一个特大号饭团开始的,一只小熊带着妈妈给她做的特大号饭团去钓鱼,饭团的香味引来了两只狐狸,他们把饭团偷走了,饭团被分成了两半。其中一只狐狸把饭团埋在土里,结果被鼹鼠偷走了,鼹鼠把饭团分给自己的十个女儿。其中一只小鼹鼠舍不得吃也把饭团藏起来,结果被蚂蚁们发现了,可是这饭团对小蚂蚁来说实在太大了,他们只好把他分成一粒粒米粒,刚好有10颗。饭团从1个就这样变成了100.  
01.gif
    书中不仅有有趣的故事情节,还结合了体积分配和数量变化的数学知识,让孩子享受故事的同时学到不少知识。
第四步2.jpg
    提问孩子在我们的生活中,除了饭团一个变一百个,还有什么呢?
如:纸、面包、绳子…,曾经有位小朋友的回答让我记忆非常深刻,
她说,“一个脑袋会长出一百根头发!”
在我们仅限于类似的答案时,小朋友的想像力远比我们的丰富。
   当然在孩子回答不出我们的问题时,我们千万不要去引导孩子,而扼制了孩子的想像力,想想是不是我们的问题太难了,应当要降低问题的难度,以确保孩子能回答出来。

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 楼主| 发表于 2014-10-22 15:32:44 | 显示全部楼层
本帖最后由 小叶榕 于 2014-10-22 15:32 编辑

第五步会看,培养独立阅读能力
      从听成人讲故事——配合有声伴读看书——完全独立阅读
第五步.jpg
    前面的四步会听、会说、会演、会想,就要孩子会看,会独立阅读,有兴趣看书,喜欢上看书,就会自然而然拿起书本翻阅。孩子爱书是一个循序渐进的过程,不是每个孩子天生都喜欢看书的,家长们配合支持鼓励,循循善诱,才能不抱怨“我家的孩子不爱看书!”
        感谢李老师非常精彩深刻的授课,特详做此笔记,和大家共分享,以之互勉!

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 楼主| 发表于 2014-10-22 15:32:45 | 显示全部楼层
本帖最后由 小叶榕 于 2014-10-22 15:32 编辑

    其实孩子们接受的知识范围远远超过我们的想像之外,这个学期小牛老师讲一本《我的第一次世界环球旅行》,刚开始他带这本书回家让我讲给他听,可是书上只有图画,文字介绍只有几个字,枯燥无味,更不知从何说起,可第二天回来他讲给我听时,我惊讶万分,想不到一个幼儿园的小朋友能说出:
七大洲的名字,每个地区的典型特征,
世上最高的山脉名字,
世上还有一处能开能关的大海,是巴拿马运河
埃及金字塔、木乃尹
……
小朋友对外面世界的探知,好奇心非常强,你们看,一个个都围着讨论,争着积极发言。
地-0.jpg 地-1.jpg 地-2.jpg 地-3.jpg

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 楼主| 发表于 2014-10-22 15:32:46 | 显示全部楼层
本帖最后由 小叶榕 于 2014-10-22 15:34 编辑

昨晚,小牛深情款款地对我念了一首诗:
《月光幻想曲》
月光流进池塘里发亮,
我口渴了,
想舀一杯月光来喝,
让肚子里藏着嫦娥的微笑。
月光躺在院子里发亮,
我的口袋破了,
想剪一片月光来补衣裳,
让口袋里装着桂树的花香。
念完了,还眨着他的大眼问我,“妈妈,你爱我一万年吗?”那神情就如一个小情人在向我表白似的,好浪漫,好温馨,好美妙!你能拒绝吗?
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本帖最后由 小叶榕 于 2014-10-22 15:31 编辑

    其实小牛的毛病非常多,挑食、磨蹭、胆小、腼腆、依懒性强、独立性弱、适应能力差…因学校拆建,中班时重新安排到新的班级,他用了整整一年的时间才渐渐融入到新的集体中,然而两个月的暑假过后,新的学期开始后,因在学校不吃饭不午休而哭闹着不肯上学。经过一个多月的调整,才适应了学校生活。昨天跟我说,他现在有两个很要好的好朋友,而且还是男生哦!很高兴他会主动找小朋友一起玩了。早上老师还特地夸奖,近来进步很快,上课能积极举手发言了。
     就是他的进步,为之高兴!
    以上次开家长会,老师转述的那段话做结束语吧。
   “每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢的看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树! ”
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发表于 2014-10-22 16:19:12 | 显示全部楼层
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